CÓMO HACER… patrimonios comunes en el rural
¿Quién gestiona el patrimonio cultural?
¿Podemos participar en la creación de relatos patrimoniales? ¿Cómo gestionar el
patrimonio en comunidad? ¿Pueden los entornos rurales participar en la gestión
de sus bienes patrimoniales? Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos
cuando iniciamos un proceso comunitario de creación de patrimonios. Todas estas
cuestiones, y seguramente muchas más, formarán parte de lo que hemos llamado
"hacer patrimonios comunes", pero esto no será más que parte de
nuestros procesos que comenzarán haciendo...
Esta guía nos ayuda a comprender ¿cómo
vamos a hacer patrimonio? Os proponemos que os organicéis en torno a dinámicas
de educación expandida y crear nuevos patrimonios. Así, entran en juego nuevos
términos, Educación/Saberes EXPANDIDOS, y Patrimonios/Memorias NUEVOS. En el
primer caso, se establecen nuevos contextos educativos que se basan en
compartir el conocimiento, y en el segundo caso, se crea nuevo conocimiento
mediante metodologías inclusivas, horizontales y abiertas. Podemos enfrentarnos
a estas formas de hacer desde diferentes metodologías. En esta guía vamos a
proponeros algunas de las formas que nosotras y nosotros hemos experimentado.
Haciendo patrimonios podamos generar,
impulsar y consolidar el sentimiento colectivo, el compromiso con nuestra
comunidad y con nuestro territorio, y buscar las herramientas que permitan
cambiar las formas de relacionarnos con nuestra cultura: emancipar el
conocimiento mediante la expansión de los saberes y la co-creación de
contenidos y metodologías. A la vez que mejorar la gestión de los elementos
patrimoniales o de memoria colectiva y establecer vínculos más fuertes y reales
con la población o contexto en el que se encuentran.
Formato: Publicación online
Gestión: UNDERGROUND Arqueología
Patrimonio & Gente
Promotor: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación
del Profesorado (INTEF), dependiente del Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de
España.
Localización: -
Fecha: Marzo 2021
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